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普华口才第二节培训内容

时间:2019-6-19 8:16:13  作者:普华口才  来源:网络转载  查看:17  评论:0
内容摘要:第二节 让表达更有节奏一、表达节奏讲解各位同学大家好,欢迎大家继续参加普华口才训练,语言表达唯有训练才能改变。上节课我们主要学习了当众讲话的用气方式——胸腹式联合发音,学会了讲话过程中采用长距离的气息运动,让表达更具有穿透力,快速缓解和消除紧张情绪。我们在...

第二节 让表达更有节奏

一、表达节奏讲解

各位同学大家好,欢迎大家继续参加普华口才训练,语言表达唯有训练才能改变。

上节课我们主要学习了当众讲话的用气方式——胸腹式联合发音,学会了讲话过程中采用长距离的气息运动,让表达更具有穿透力,快速缓解和消除紧张情绪。我们在上节课基础上,这节课我们主要训练当众讲话的表达节奏。当众讲话过程中我们会发现一些人讲话,声音总是一个调,没有起伏,没有变化,没有力量。让人听起来总是平平淡淡,软绵无力。听的时间长了,听众就会犯困。

课堂上,讲师会用两种不同的表达节奏让大家听一下效果。“各位领导各位来宾大家上午好,很高兴大家能在百忙之中参加我们这次会议,这次会议主要是为了解决公司上半年运营过程出现的一些问题,我等会会把这些问题发给大家进行讨论。”

我们大家会听出来,这种表达节奏,就是大多数人当众讲话过程中出现的问题,主要就是声音平平,没有节奏,是一种“说”的节奏,不是“讲”的节奏。讲话者讲起来没劲,听众听起来更是无味。

下面讲师再换一种节奏,就刚才的内容,大家听听看看有什么变化。各位领导,各位来宾,大家上午好,很高兴,大家能在百忙之中,参加我们这次会议,这次会议,主要是为了,解决公司上半年,运营过程,出现的一些问题,我等会,会把这些问题,发给大家进行讨论。

我们看,同样的内容,就是因为在表达过程中采用了不同的节奏,表达效果就完全不同,明显第二次更像是讲话形式,因为我们在第二次首先给内容做了断句,就是把长句子变成了短句子,这里我要强调一下,一般在公众讲话过程中,我们不要讲长句,第一是自己讲起来比较累,一口气要说很多字,分配给每个字的气息自然就有限了,而且容易加快语速。第二是听众比较累,听觉系统是单通道,一次只能进入一种声音,听众还要边听思考,如果你在单位时间讲得太快,讲得太多,听众根本来不及思考,那么就会感觉听起来很累,要么就不听,要么就听不明白。所以我们讲话时一定要讲短句子,一般7个字以下比较合适。

其次是我们在表达过程中,用了强调。给强调的字加了重音,重音一出,就会让表达频率发生了变化,声音有起有伏,这样的声音起伏就容易和我们的大脑皮层震动相似,让听众更容易听进去,更容易接受理解。

二、表达节奏训练

请大家起立!

如果要更清楚表达节奏,那么就可以理解为我们平时讲的抑、扬、顿,挫。但是我们主要训练抑、扬、顿。挫是声音的急转,在讲话里面用的比较少。

先来看,在当众讲话里面是让声音传播的时间更长,采用拖气的形式,如:比——方——说,大家看,是不是把方这个字的声音拖长了,这样表达的节奏就有变化了,声音拖长了,传播时间就长了,听众也更容易听清楚,起到了强调的作用。配合手势是缓而有力。

,抑和扬是相对的,抑是拖气把声音传播时间拖长了,那么扬就是把声音传播时间变短,快速有力地发出,起到引起听众注意。比如,但是,让气息快速释放,配合手势快速有力。大家可以感知一下。

停顿,相比抑扬那是最重要的,因为没有停顿,就没有抑扬,所以我们要先学会讲短句,一口气一句话,再做好抑扬的强调,那么讲话的风格就会发生很大的变化,就会更容易吸引听众,越讲越有感觉,越讲就越喜欢讲。

第一部分:表达节奏训练

请大家起立。站姿手位,眼神。训练时我怎么做,大家就怎么做。(带训:一句两遍,带三次)我们用下面这段话作为训练内容,一起来学习表达节奏,表达节奏是表达习惯,内容训练大家一定要注意,在精不在多。

我们人的生活方式|——种

|是像一样活着

你尽管——着

每天|还在成长

但是|毕竟是一棵草

我们先把这段话训练的非常熟悉后,尤其是对强调的字重音表现非常明显后,我们再做一对一互相带训。

上台展示训练(带出声训练,前面学员带后面一个,一句带两遍。两遍带完后,让台上学员自己讲一遍),注意要重音明显,声音洪亮。

强调:希望大家认真训练,尤其是手势力量、气息强调、眼神,三者要配合一致,训练时一定要注意,一口气一句话,一句话一个人,看左边时左手动作配合,看右边时右手动作配合。

训练继续:下面内容至少带训三次,还是希望大家注意重音和肢体手势的配合,拖气一般是切二手势,爆破音是切一手势,开始大家也许会感觉比较机械,但孰能生巧。

吸收——雨露阳光

但是不大

人们可以过你

但是,人们不会因为|你的痛苦,而感到痛苦

人们不会因为|踩了,而来怜悯

因为人们本身

就没有到你

同样一对一训练:5-7分钟

连句快速强化:一句两遍,讲师会快速带大家训练,目的是让大家在快速表达过程中也能有重音意识。也让表达中的肢体语言配合更加自然。

上台展示:把一二部分全部进行展示训练。一定要能够完整的讲下来,讲师着重听大家的重音,内容不用完全正确,学员可以用自己的话表达也行,但是要注意讲短句,有重音,手势配合。另外大家一定记住前面讲的,一句话看一个人的眼神。

二次展示:如果学员表达都比较流畅,二次展示要求学员能够用比较快的语速展示。

三、即兴演讲

刚才我们用俞老师这段话进行了表达节奏训练,现在大家思考一下,这段话主要告诉我们什么内容?是不是不希望我们像草一样活着?但是,草其实有很多精神,比如“野火烧不尽,春风吹又生”生生不息的精神。接下来,请大家以“像草一样活着”为主题进行三分钟的演讲。希望大家讲的时候一定注意节奏。

设计结构如下:

l  先解释刚才学习的那段话意思。如:各位领导,各位同事,刚才我们一起学习了俞老师关于人两种不同生活方式的演讲,他讲的大概意思是……(用自己的话来解释)

l  但是做转折。“但是,我认为我们应该像草一样活着,因为草有两种精神值得我们学习。”

l  讲草的两种精神。“第一种是草的生生不息的精神……第二种是草的……”

l  用“希望”和“相信”进行总结。最后,我希望大家……我也相信大家……

上台即兴演讲(3分钟)

这节课,大家学习了表达节奏,并进行了表达节奏的强化。大家一定要记住“讲短句,用重音,会拖气,爆破音”。同时我们根据训练材料进行了即兴演说,这是一种训练,目的是训练大家的信息调用速度,信息调用是一种习惯,我们也会把即兴表达作为重点进行训练。这节课我们的训练内容就这些,不要看训练内容少,大家一定要讲得“滚瓜烂熟”。还是那句话语言表达,唯有训练,才能改变,我们下次再见。

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