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普华口才陈老师课堂精华

时间:2019-8-23 17:27:07  作者:普华口才  来源:网络转载  查看:213  评论:0
内容摘要:西安普华口才陈老师课堂讲话精简笔记{C}1、 {C}语言表达,唯有训练,才能改变,你只是听和看并不能提升语言表达能力。{C}2、 {C}语言表达训练基本功包括:声音气息,表达节奏,流畅性,肢体语言和台感。{C}3、 {C}控制紧张就是控制心跳加速,控制心跳加速通过训练声音气息和台...

西安普华口才陈老师课堂讲话精简笔记

{C}1、 {C}语言表达,唯有训练,才能改变,你只是听和看并不能提升语言表达能力。

{C}2、 {C}语言表达训练基本功包括:声音气息,表达节奏,流畅性,肢体语言和台感。

{C}3、 {C}控制紧张就是控制心跳加速,控制心跳加速通过训练声音气息和台感。

{C}4、 {C}台感越强,紧张感越弱。

{C}5、 {C}表达节奏不同,表达效果一定不同。

{C}6、 {C}抑是拖气,让表达更清晰

{C}7、 {C}扬是爆破音,引起听众注意。

{C}8、 {C}停顿最重要,讲短句,不讲长句。

{C}9、 {C}一口气一句话,一句话一个人。

{C}10、           语速快的人把拖气练好

{C}11、           语速慢的人把信息调用练好

{C}12、           讲故事是训练事理逻辑的好方法

{C}13、           把故事讲生动就是讲心理活动和对话

{C}14、           结构是逻辑表达的核心,上台前要设计结构

{C}15、           口吃是一种气结

{C}16、           声音弱小就是气息无力

{C}17、           很多人讲不清楚是胆心听众听不明白而说了很多无用的话

{C}18、           打开心门先学会打开肢体

{C}19、           一事一理是对分析、归纳、总结能力的训练

{C}20、           分析主要是对当事人心理活动的分析,这是本质

{C}21、           通过案例讲道理案例与实例两者现象要一致

{C}22、           条理表达是一种习惯

{C}23、           条带有总结性,理带有说明性

{C}24、           先讲结果,再解释说明

{C}25、           解释观点其实是把案例的现象解释给听众

{C}26、           听众意识:就是我为什么要把这个故事讲给这些人听

{C}27、           只有对故事准确分析才能确定观点

{C}28、           要有新观点,必须要有新角度

{C}29、           要让讲话没有遗憾,开口就讲最重要的内容

{C}30、           台下多训练,台上好表现

{C}31、           语言训练在精不在多

{C}32、           会议形式的训练可以让讲话者关注听众

{C}33、           改变心理状态,先改变行为状态

{C}34、           默默想不如开口讲

{C}35、           正能量因为温暖,更容易让人靠近

{C}36、           语言是意识的强化

{C}37、           一个人最大的优点就是能发现别人的优点

{C}38、           即兴讲话,要记结构,少记内容

{C}39、           陌生场合即兴表达用现场抓话

{C}40、           熟悉场合讲我和你的故事

{C}41、           关键词法主要是为了方便记忆

{C}42、           观点越简单越好

{C}43、           培训授课能力主要是课程设计能力和讲解能力

{C}44、           演讲训练只需三步,背诵、断句、情感

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