我们经常说:“拳不离手,曲不离口。”语言表达作为一种技能就要反复练习,不断巩固,才能养成从容登台,自然自如的表达习惯。正如卖油翁所言:“无他,唯手熟尔。”良好的当众表达能力,也是如此,无他,唯多练习。
为了让大家在“闲”了两个月后很快找到当众讲话的“台感、语感、节奏感”,重拾信心,我们在本周主要训练和强化表达节奏,同时通过提升讲话时长来培养和提高表达逻辑性和有效性。
{C}一、{C}表达节奏训练内容
劳动是成功的必由之路、创造价值的源泉。劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容,直接决定社会主义建设者和接班人的劳动精神面貌、劳动价值取向和劳动技能水平。
“德智体美”之外,为什么还要强调“劳”?现实中,一些青少年中出现了不珍惜劳动成果、不想劳动、不会劳动的现象,根源就在于劳动教育被淡化、弱化。事实上,挥洒劳动的汗水、体味劳动的艰辛,才能收获劳动的快乐,也才能真正理解劳动的内涵。
劳动教育具有树德、增智、强体、育美的综合育人价值。牢固树立劳动最光荣、劳动最美丽的观念;体会劳动创造美好生活,体认劳动不分贵贱,热爱劳动,尊重普通劳动者,培养勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神;实践证明,爱劳动、会劳动不仅不会耽误学习,反而能够促进学习,有助于人的全面协调发展。
{C}二、{C}条理表达习惯训练
我们都是这场突如其来疫情亲历者,都是这场“战疫”胜利的见证者,两个多月来,期间我们耳闻目睹了很多,那么就针对这场“战役”说说你想说的。
要求:传播正能量
时间:控制在5分钟之内
结构:总分总式(事件概要——谈观点——总结)
在谈感受的时候要先提炼出自己的“观点”,讲述时先讲观点再进行解释。总结部分就是对自己的“观点”进行强调,并号召大家鼓励大家去作什么。
开门见山式(直接给出观点,进行逐一解释——总结)